培養造就新型農民隊伍

來源:農家報 2020-12-11 09:02

  潘墨濤

  推進鄉村振興,人才振興是基礎。“十三五”時期,以習近平同志為核心的黨中央統籌推進農業農村各類人才隊伍建設,為實施鄉村振興戰略和推動脫貧攻堅提供了有力的人才支持,推動農業現代化建設取得明顯進展。

  堅持群眾主體,激發內生動力,是脫貧攻堅偉大實踐積累的寶貴經驗之一。應當看到,當前一部分農民剛剛脫貧,對教育培訓的需求很大,培養造就新型農民隊伍還有很大空間。實施鄉村振興戰略,必須繼續加強鄉村人才隊伍建設,加大內生動力培育力度,用好農民培訓教育這個重要抓手。

  培養造就新型農民隊伍,準確把握農民教育的豐富內涵是前提。相較于普通國民教育、職業教育等專業領域,農民教育處于經濟發展和鄉村治理的“交叉地帶”,涉及社會治理、鄉村振興、產業發展甚至垃圾分類等方方面面,復雜程度高、覆蓋面廣、需求多元的特點突出。因此,做好新時代農民教育,必須圍繞農民自身發展的多元訴求施行分類教育,圍繞不同地區的多樣特質回應特定發展階段的特定需求,努力實現農民教育與國家戰略的適應性發展。

  培養造就新型農民隊伍,改革完善農民教育制度是保障。當前,我國農民教育培訓體系已經初具規模,教育教學模式也呈現多元化發展趨勢。在此基礎上做好新型農民隊伍建設,必須聚焦鄉村振興的主戰場,下足職業化、規范化的硬功夫,用好全社會資源和力量。比如,整合農業職業學校、農業技術推廣服務中心、科技科普示范園區、農民夜校、鄉村振興學院等各類教育培訓資源,提高其持續性與制度化水平;匯聚項目、資金,明確牽頭部門和牽頭責任人,避免“撒胡椒面”式的投入;建立城鄉、區域、校地之間人才培養合作與交流機制,鼓勵社會主體參與農村農民教育,支持鄉賢辦學,激發農村農民教育活力;堅持線上線下融合發展,加快實現農業科教云平臺的落地對接、推廣應用。

  “十四五”時期,我國將進入新發展階段,農民教育也面臨更加緊迫的形勢和任務。繼續加大重視程度,健全體制機制,完善方式方法,我們就一定能培養造就更多愛農業、懂技術、善經營的新型職業農民,為實現農業強、農村美、農民富的美好愿景打下堅實基礎。

[責任編輯:趙星星]    
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